托福全程班学员：写作首战25分

　　刘同学，高一学生，首次托福77分，各单项：阅读：18听力：17口语：17写作：25。学生入班前未接触过托福课程，对托福零基础认识，经过北京新东方托福全程班课程和托福备考的训练，学员首次考试取得了77分的成绩。
　　
　　(1)学员性格活跃，上课和老师互动积极，性格开朗乐观，配合度较高，课堂作业完成度高；
　　
　　(2)学生对英文歌曲和歌词的了解度很广，有助于在写作中体现一些地道的表达；
　　
　　(3)学生的思路开阔，语言水平较高；
　　
　　(4)课堂知识接受能力快，写作中表达问题和语法问题可以通过作业反馈中及时解决；
　　
　　(5)学员的写作基础词汇掌握一般，鲜有高级词汇和句式，擅长大段的举例论证，主体段有时如果写不出偶尔有崩溃感；
　　
　　写作课程任务安排及规划：
　　
　　(1)了解学生写作中存在的问题，针对学生的写作习惯及待解决的问题，制定一套学生独有的写作课堂思路及写作提分方案；
　　
　　(2)讲解基础的托福写作知识，如评分标准，考官注意点，写作基础词汇和结构，论证方法，文章结构等；
　　
　　(3)综合写作驳斥词汇，结构，和句式结构的问题，提出高分突破解决方案，补充高级的驳斥词汇，驳斥结构，和驳斥句式句型；
　　
　　(4)通过综合写作的讲解和构架升级，课堂精讲精练，练习TPO综合写作题的首段和Body段1，来巩固所学知识以及发现仍需解决的词汇，结构，思路和语言的问题；
　　
　　(5)论证方法的讲解和文章主体段段落示例(通过最新的机经题演绎)；
　　
　　(6)独立写作题型分类讲解：(a)单句类题型：利弊分析题通过讲解8月23日考试大范围托福写作预测题的题型结构和分析，解题思路及答题角度，来扩展学生的写作思路，加强学生的论证思路；(b)单句类题型：比较对比题侧重对比论证的思路讲解，通过讲解考试大范围托福写作预测题的题型结构和分析，解题思路；(c)古今对比题-通过讲解经典机经题的题型结构和分析，解题思路及答题角度来寻找该类题特有的探索原因的方法，来拓展学生的解题技巧和想法；(d)特殊题型-通过讲解让步段落的思路，结构以及文章段落高分写法课堂示例，让学生明白并熟悉让步段如何构造，并通过课堂即时练习和讲评问题来巩固正确的写作方式和及时抹去错误的思路以及表达；(e)绝对词题的特殊思路方式，高分文章的写作手法，和应试策略技巧的讲解，规避在写作考试中想不到论点的窘境采取的让步段策略，通过学生的课堂练习及时解决问题；
　　
　　(7)独立写作题型分类讲解：通过讲解单句类题-利弊分析题的题型结构和分析，解题思路及答题角度来量身定制适合学生写作特点的文章构造模式；
　　
　　(写作作业的批改和反馈，针对学生写作存在的问题，分析错因，提出解决方案和巩固正确的表达以及句法；
　　
　　(9)考前8月23日托福小范围机经题课堂思路和文段练习以及及时讲解来巩固所学过的知识；
　　
　　考试后喜闻学生首次考试托福写作单项25分的高分，是对北京新东方托福全程班课程的认可和赞许。