如何让孩子从心理上适应幼小衔接

　　孩子有“知情权”，为孩子上学前做好充分的心理准备
　　
　　对于每一个从幼儿园到小学过度的孩子来说，上学是一种变得有些“匆忙”的经历，如果孩子不喜欢这种经历，就会很容易会感觉到“被自己被抛弃了”的一种特殊感觉。所以我们作为家长应该在合适的时候把学校的一些规矩告诉给孩子，让他知道自己即将面对的是什么，可能会出现哪些困难，能从中体会哪些快乐，和幼儿园比较有哪些最大的不同。
　　
　　①采取多种形式让孩子了解学校生活。如向孩子介绍学校的快乐学习和丰富的生活，抽点时间带着孩子去参观一下自己即将融入的校园环境，让孩子多去几次，看一看，体验一下，让孩子自觉地去发现学校生活的乐趣，也可以在放假期间，请和孩子比较好的小学生畅谈一下小学学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、少先活动等，或者可以提前还孩子报一个北京新东方的泡泡全科幼小衔接班来让孩子认识到与幼儿园的不同，这样一来，孩子的心里也没有了陌生干，也激发孩子热爱学校，向往小学生活的***。
　　
　　②进行良好学习习惯的培养。如注意力集中，正确阅读和书写，爱护书籍和文具，按时独立完成作业，遵守作息常规，自己收拾书包，摆放书本，整理、准备学具等。
　　
　　③多给孩子讲述自己（身边的大人、大孩子）上小学时的感受，自己小时候是怎么学习的，其中包括一些趣闻轶事等。让孩子懂得，自己进小学是人生必经的一个阶段，是我们每一个人都无法避免的，同时对那些本身就有点顾虑的孩子我们要多说些鼓励性的话语，如“你再学校会认识更多的好朋友，有更多的老师来教你学习，如果你碰到了困难老师和同学都会帮助你，因为他们是你的好朋友”等，打消他的顾虑。
　　
　　④还有一点就是知道孩子的在学校的一些安全。特别是游戏安全、饮食卫生安全、体育运动安全、上学及放学路上的安全等，这一些我们家长都要根据自己的孩子自身的特点来补足，提高孩子自我保护的一种意识，教会孩子自我保护的方法，培养孩子自我保护的能力。