如何把握德福听力技巧

　　对于许多有志向前往德国留学的中国人来说，德福考试像一座让人畏惧、不可翻越的雪山一样，耸立在他们面前。而德福考试的听力部分更宛如山巅一般，傲视群雄，让这些有抱负的年轻人心灰意冷。笔者认为：考德福真的跟登山特别相似，今天小编就用登山的办法解析德福考试的听力部分。

　　登山之前要有所准备。第一，必须有全套的装备，并且保证这些装备是最“潮”的，因为它们富含了最新的技术，能保证登山人的人身安全。第二，登山人员自身必须具备足够的能力。而参加德福考试更是如此。首先，必须要有过硬的“装备“，也就是教材。现在市面上流行的一些出版物，有的过于简单，有的语速偏慢，不符合现行德福考试听力部分的难度；有的内容已经过时(也就是说Thema，在德国已经并不流行)，虽然借以这些资料还能锻炼一些听力技巧，但是对于现阶段的德福考试，意义已经不大了。我觉得新東方的教材非常地具有先进性，首先在选材方面，可以说面面俱到，网罗了大量与德国大学生生活、社会问题及环境保护等等相关的题目，并且时下在德国非常流行(在2010年4月份的那次德福考试中，一篇出现在新東方教材里的文章就一字不差地展现在考生面前)，最重要的是，新東方的教材每年都会补新，就是为了与近期的热点问题接轨；其次，新東方的听力教材难度与德福考试的难度非常接近，在语速方面略快一点，北京新東方的德福课程上完后这样保证了学员在德福的考场上，能够游刃有余地应对德福考试。此外，就是听力的能力与解题技巧有关的问题了。这里我将着重讲解听力的技巧。

　　德福听力有三道题，分别为三分题，四分题，五分题。三分与四分题只播放一遍，五分题则播放两遍。纵观三道题，三分题最简单，出题范围也只局限于大学生活方面，但由于只放一遍，也致使了许多考生在这里败走麦城。我认为，应对三分题(也就是第一篇听力文章)，需分四步走。

　　第一步，把重心放在大学生活词汇上。在新東方的教材上，有一个专栏叫做《大学生活词汇》，这里的词汇几乎涵盖了所有与大学相关的词汇，其意义不亚于GRE考试的“红宝书“。对这些词汇的掌握，要达到”炉火纯青“的地步，这样才能不惧怕只听一遍的尴尬。

　　第二步，是对德国大学生活场景的熟悉。举一个例子，有些同学听数字特别不好，而德福第一题偏偏就有1到2题，或者涉及到钱(比如租房交多少押金)，或者涉及到时间(比如开学日期，截止日期等等)。试想，如果你在考试之前就把这些信息都已经牢牢印在你的脑子里，听数字的能力不好又怎么了？分拿到了才是王道！但是如何能够在短时间内聚敛大量这方面的知识呢？新東方的德福教材上就饱含了这些信息。并且分门别类地归纳出来了。

　　第三步，就是找到契合自己的速记技巧，也就是开发一些词的缩写。经过收集许多同学反馈回来的信息，我们了解到，在听第一篇听力的时候，经常由于纠结于记第一道题的da案，而漏过第二题，顺其自然，后面的da案自然也就跟不上了。所以为一些常见的词汇设计缩写也就变得相当重要了。比如，当听确定这句话就是da案的时候，耳朵里最先听到了Mensch， man， Leute等词的时候，千万别把他们都拼全了，直接写一个汉字”人“。这样既不会错过信息点，也为后面记录其他信息赢得了宝贵时间。

　　第四步，看准每一项问题的疑问词，然后去听力中扑捉这个疑问词对应的信息。比如，当见到问题是Wo kann ich mich anmelden？就去听力文章听in， bei， an等介词带出来的表示地点的短语，比如 bei mir； in Sekretariat等等。而对于德福考试的四分题，它的难度设定范围表面上是比三分题要难，实则不然。因为它的题型是判断对错题，从概率上讲，对与错的概率是50%，而且即便有一道题没有听懂，或者错过去了，也可以通过上下文理解进行逻辑判断，选出正确da案，更不至于尴尬得空着。所以考生们非常喜欢这道四分题。而四分题所涉及的话题范围也基本被圈定在社会问题范畴内。

　　从答题技巧方面说，有两点至关重要。

　　第一点，一定要审明白题，尤其是句子的核心——动词，因为动词最能反映出句子的核心意思。有的时候在审题的过程中，经常能够发现，两道问题是相抵触的：如果1对，2肯定不对；或者2正确，1肯定是错误的，所以审题至关重要。如果在审题的时候发现一个名词不认识，而且既长，读起来又绕嘴，这时不要恐惧。这个词一定是提示词，只起到混淆视听的作用。更不要被绊在这里，纠结其意思，影响后面的审题。

　　第二点，准确的找出关键词Schlüsselwort，也就是判断句里的判断点。试想，如果审题的时候，就对听力文章有了一个预判，并且只需要听懂这句话中某的一个部分，那么判断时还会遇到困难吗？关于第二篇听力如何练就听力技巧？首先，近义词与反义词的转换就是练习的重点。因为无论是谁出题都不会把听力原文中的某句话原封不动地誊移下来，而且只加减了个别单词，如果是这样就不是在考察语言能力，而是在玩“找茬”游戏了。比如说，当看到判断句中出现了vorziehen这个动词的时候，马上联想他的近义词：neigen zu， zuneigen， 或者它的动名词：Zuneigung及反义词Abneigung。只有有备而来，才能满意而去。这些当然都是在准备德福考试前，需要积累及总结的了。而掌握了这些词汇，不光能解决听力问题，写作和阅读也就是Kinderspiel小孩游戏而已了！最让众多考生痛疼的莫过于听力五分题(也就是第三篇听力文章)。因为第三篇文章涉及的话题很多，包括社会问题、环保话题、科普文章等等。这些文章自然而然就会带出一些生词。而让考生头痛的也是这些稀奇古怪的生词，它们生硬地灌进考生的耳朵里，充斥着他们的听觉神经，最终导致原本能够听出来的句子，在夹杂了这些生词后，也完全不理解它是什么意思了！那么如何应对德福听力第三题呢？

　　曾有一句名言流传于坊间：“德福考试的第三篇听力只需听懂七句话。”而如何从一篇由35句左右的文章中抽出这7句话呢？它们又都是由什么形式出现的呢？首先，明确一点：这七句话，也就是需要回答问题的da案。他们70%以上出自从句或者是带zu的不定式，所以要学会听从句，善于听从句，明白从句的结构。其次，确定da案的位置。原则上讲，通过疑问句里的定位词寻找到听力文章中的da案并不难，但关键是记什么？举一个简单的例子，当看到一个特殊疑问句的疑问词是warum，而从文章相应的答题部分中的听到weil…， da…， Der Grund liegt daran， dass…这样的句子时，把从句的内容记下来就行了。但是怎么记又成了关键。

　　一般来讲，按照德国人的说话模式：从句引导词的后面跟出来的一定是主语或者反身代词(在这种情况下，主语在反身代词后)，主语必须要在第一遍听力播放时记下来。而从句的最末一位一定是动词，动词也必须要记下来。有了这些作为基础，一个句子的框架基本上就出来了。根据记录下来的动词，在第一和第二遍听力播放的间隙，思考下，我记录的动词是及物的，还是必须支配一些介词的动词。如果是及物动词在第二遍听听力的时候，把及物动词的第四格宾语听出来。如果这个动词要求支配相应的介词，把介词支配的内容记下来。比如，在听第一遍的时候记录下来了verzichten这个动词，在听第二遍的时候，直接去听从句中找到auf后面的成分即可。这些信息都记下来以后，实际上一个句子的核心意思也就出来了。分数自然而然也就拿到了。

　　上面介绍了专门应对德福考试的听力技巧，下面推荐几个练习听力的好方法。

　　从根本上解决听力弱的方法——语音的正确性与说话习惯。德语是一门能听就能

　　1.写的语言。如果发音正确，那么听听力就易如反掌，把自己听到的东西记录在案更是唾手可得。而有的同学由于语音不准，把这个优势浪费了，着实可惜。如果联想德福第三篇听力，当能够确定这句话就是da案的时候，听到了一个自己不理解意思或者根本都没听过的词，如果语音好的同学，完全能够拼写下来，从而得到分数。再者，按照德国人的说话方式去说话。有的同学说：“我就是听不出来介词！”这是为什么呢？德国人在说话的时候从来不会把介词读的特别重，而中国学生喜欢每一个词都重读，自然也就扑捉不到这些信息了。最后，就是语调的问题。德国人的说话习惯是：不见到句点不会降调。有很多中国学生说一句话，会降好几次语调，这些都是特别影响听力质量的。因为在说话时经常降调的同学是很难分清一篇听力的35句话的。所以改掉自己的一些毛病，模仿德国人的说话方式去读课文，自然能够提高自己的听力水平，而且能够锻炼自已说出一口地道的德语。

　　2. 找出一篇听力小短文，在听听力的时候，数一数自己究竟听到了多少个介词，为什么要这么做？因为介词带出来的句子成分是对一句话的补充。只有先把它们都听出来后，才能更好地把它们带出来的成分从脑子里掠过，提纯句子的最主要信息。最终拿到德福高分。

　　3. 还是找出一篇听力小短文，在听的时候，把所有的从句引导词都听出来并写下来。因为第三篇听力的da案都出自于从句。只有把引导词都通通听出来，才能更好得记下在它们后面出现的da案。

　　其实，德福听力并没有大家想象中的那么难，只要听力的技巧够了，德福考试听力不过就是小孩游戏。希望所有的考生都能顺利通过德福考试，拿到高分。莱茵河其实并不遥远。