高 中 语 法 有 多 重 要？

　　很多同学英语学了很多年， 但是提起语法常皱眉头，尤其是对于想要参加高考的同学。由于传统语法的讲授零散且抽象，缺乏实用性和趣味性，久而久之，孩子们一想到语法就会头痛、心生畏惧，甚至是心灰意冷。其结果当然就是直接影响做题的速度和准确率。高考英语中，就语法层面而言，它着重考查的是考生读和写的能力。我一直坚信写作能力一定是建立在阅读的练习之上，所以今天北京新东方优能一对一老师给大家着重讲一下如何利用语法，让自己的英语阅读更高效。
　　相信很多考生在阅读文章的时候一定深有体会，每个单词都认识但句子就是读不懂， 其实这主要就是因为语法不过关。 举个例子，如果比较结构没学好，“He can no more drive than I.” 这个很简单的句子可能都理解不了。 再比如：
　　1. He is a gentleman， who never breaks his word.
　　2. He is a gentleman who never breaks his word.
　　上面这两个句子，区别只是在于一个逗号，你能读出它们之间的区别吗？第一个句子的意思是“他是个君子，从不食言”，第二个句子的意思则是“他是个从不食言的君子”。这就是限制性从句和非限制性从句的区别，如果不注意这个规则的意义，就会造成理解上的偏差。这个偏差可能不算太明显，但是有时候如果读不出句子里的隐含意义，它恰恰正是影响我们选择正确与否最为关键的因素。因此希望大家平时在学习语法的时候，要多问几个为什么，对每个规则最好做到完全理解，方便大家永久记忆，这样才可能进一步把它们准确地运用到阅读中来。试想一下，若在考试中碰到一些艰深地绕来绕去的长难句，看不懂，该如何是好？不会断句，只能凭直觉想当然地做出选择？ 如何才能快速去修饰留核心，把准大意，找准做题依据？怎样可以快速找出这个长句中，共有几件事，以及这几件事之间的逻辑关系？ 如果有相应的语法知识，即使有些单词不认识，确保大方向意思正确，加快阅读速度的同时，还可以增加解题正确率。
　　所以在这里，老师要提醒各位考生，在备战高考的路上，建立一个完整的语法体系是很有必要的。我们在前面提到过，读是写的基础，其实读也是所有的基础，包括（听，说，写），因为其它部分的提高一定需要建立在正确输入的基础之上。有了清晰的语法储备，不仅可以令阅读高效，输入的正确知识越多，我相信对于任何一个英语学习者英语整体能力的全面提升，都是有百利而无一害的。 希望各位想要拿高分的同学，背单词的同时，也要记得花时间系统梳理考点语法，祝愿未来的阅读之路更为通畅。